W Warszawie odbyła się uroczysta gala podsumowująca I edycję programu Wspierająca Szkoła, prowadzonego pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej przez Fundację Adamed i serwis Życie Warte Jest Rozmowy.
W ciągu 7 miesięcy program dotarł do niemal 740 pracowników szkół oraz 1200 rodziców i opiekunów. Uczestnicy przeznaczyli łącznie 520 godzin dydaktycznych na pogłębianie wiedzy z zakresu postępowania w przypadku wystąpienia kryzysu psychicznego u młodych osób. Certyfikaty potwierdzające udział w programie, z rąk Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej oraz organizatorów inicjatywy, odebrało grono pedagogiczne 26 placówek edukacyjnych z całej Polski.
I edycja programu Wspierająca Szkoła objęta honorowym patronatem MEN
W pilotażu oraz I edycji programu Wspierająca Szkoła wzięło udział łącznie 30 szkół z całej Polski. Każda ze szkół, biorących udział w programie, uzyskała dostęp do 4 szkoleń dla nauczycieli i pracowników, webinaru dla rodziców, a także do indywidualnych konsultacji z suicydologiem. Oprócz tego, wszystkie placówki przygotowały spersonalizowaną procedurę kryzysową oraz powołały zespół kryzysowy w przypadku sytuacji zagrożenia życia i zdrowia psychicznego.
I edycja programu Wspierająca Szkoła została objęta honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej. W uroczystości wręczenia certyfikatów wzięła udział Paulina Piechna-Więckiewicz, Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, która podczas swojego wystąpienia powiedziała:
Program Wspierająca Szkoła przykładem działania kompleksowego, merytorycznego i opartego na zrozumieniu wyzwań
– Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży to priorytet Ministerstwa Edukacji Narodowej. Wdrażamy szereg działań, które mają na celu zwiększenie dostępności do wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w szkołach, szkolenia nauczycieli oraz specjalistów, a także promowania edukacji zdrowotnej. Podejmujemy również współpracę z organizacjami pozarządowymi i instytucjami, które – jak Fundacja Adamed – realizują wartościowe inicjatywy odpowiadające na realne potrzeby młodych ludzi. Program Wspierająca Szkoła jest przykładem właśnie takiego działania – kompleksowego, merytorycznego i opartego na zrozumieniu wyzwań, z jakimi mierzą się uczniowie i nauczyciele.
Pomysł stworzenia programu Wspierająca Szkoła zrodził się z osobistych doświadczeń prezes Fundacji Adamed dr Małgorzaty Adamkiewicz oraz jej córki – Laury Adamkiewicz, które wspólnie zetknęły się z trudnościami, jakie niesie systemowa luka w zakresie wsparcia zdrowia psychicznego młodzieży.
Dorośli ponoszą odpowiedzialność za stworzenie bezpiecznego, wspierającego środowiska
– Pomysł stworzenia programu Wspierająca Szkoła pojawił się, gdy moja koleżanka podzieliła się ze mną swoimi problemami emocjonalnymi. Była to dla mnie trudna sytuacja, ponieważ bardzo chciałam pomóc, ale we adekwatny sposób. To wydarzenie uświadomiło mi, iż ja i moi rówieśnicy nie mamy wystarczającej wiedzy i narzędzi, by skutecznie reagować. Chciałam, aby szkoła stała się miejscem, w którym można znaleźć taką pomoc. Dlatego też zaangażowałam się w opracowywanie poradników oraz gry edukacyjnej skierowanej do uczniów i uczennic, biorących udział w programie. Dzięki temu, materiały te uwzględniają perspektywę i punkt widzenia młodej osoby – powiedziała Laura Adamkiewicz, pomysłodawczyni programu Wspierająca Szkoła.
– W dzisiejszym wyjątkowo niestabilnym świecie, w którym zdewaluowały się wartości coraz trudniej znaleźć prawdziwe autorytety. Młodzi ludzie, zamiast wsparcia, często doświadczają presji i zagubienia. Nowoczesne technologie, które miały być narzędziem rozwoju, zbyt często stają się źródłem lęku, samotności i problemów psychicznych. Dla mnie jako lekarza, nie ma nic cenniejszego niż ludzkie życie i zdrowie. Dla rodzica nie istnieje większa tragedia niż śmierć dziecka – mówiła podczas wydarzenia prezes Małgorzata Adamkiewicz. – Dlatego to właśnie my, dorośli, ponosimy odpowiedzialność za stworzenie bezpiecznego, wspierającego środowiska, w którym młode pokolenie będzie mogło rozwijać się, uczyć i budować swoją przyszłość. Na tym fundamencie opiera się idea programu Wspierająca Szkoła. My w Fundacji Adamed wierzymy, iż możemy – i musimy – robić więcej. Dlatego nieustannie rozwijamy nasze działania, by wspierać tych, którzy najbardziej tego potrzebują. Bo przyszłość zaczyna się tutaj, dziś – w sercach i umysłach młodych ludzi.
Program Wspierająca Szkoła od początku realizowany jest we współpracy z ekspertami
Z danych Komendy Głównej Policji wynika, iż w 2024 r. aż 2181 dzieci i nastolatków do 19. roku życia podjęło próbę samobójczą, w tym 127 prób zakończyło się śmiercią. To oznacza, iż każdego dnia sześć młodych osób w naszym kraju próbuje odebrać sobie życie. Dlatego program Wspierająca Szkoła od początku realizowany jest we współpracy z ekspertami – suicydologami, psychologami i edukatorami z serwisu Życie Warte Jest Rozmowy.
– I edycja programu Wspierająca Szkoła pokazała nam, jak ogromne potrzeby systemowe są obecne w tym zakresie. Jedocześnie dyrekcje, kadra, jak i rodzice szkół, z jakimi współpracowaliśmy w tej edycji, okazali prawdziwą otwartość, chęć i zaangażowanie, chcąc poznać narzędzia, metody i sposoby pomocy oraz wsparcia młodym podopiecznym w kryzysie. Wręczając certyfikaty Wspierająca Szkoła tym placówkom, śmiało mogę powiedzieć, iż dorośli pracujący w nich z młodzieżą są przygotowani, by im towarzyszyć w trudnych momentach – podkreśliła dr Halszka Witkowska, pomysłodawczyni i koordynatorka serwisu Życie Warte Jest Rozmowy, współorganizatora programu Wspierająca Szkoła.
Do kolejnej transzy programu przystąpiło łącznie aż 55 placówek z całej Polski
W marcu 2025 r. uruchomiona została II edycja programu Wspierająca Szkoła. Tegoroczna odsłona inicjatywy pozyskała dofinansowanie w ramach konkursu Ministerstwa Edukacji Narodowej, co umożliwiło ponad dwukrotne zwiększenie liczby szkół, objętych działaniami edukacyjnymi. W efekcie, do kolejnej transzy programu przystąpiło łącznie aż 55 placówek z całej Polski. Rozszerzona edycja oferuje jeszcze bogatszy wachlarz wsparcia, w tym cykl otwartych webinariów dla pracowników szkół oraz drukowane materiały edukacyjne, takie jak plakaty prezentujące zasady wsparcia rówieśniczego. W zajęciach dydaktycznych prowadzonych w 2025 r., w ramach II edycji programu Wspierająca Szkoła, weźmie udział co najmniej 3 500 dorosłych osób.
