Historia to nie tylko wkuwanie dat i nazwisk. Nauczyciele i edukatorzy coraz częściej doceniają trend wykorzystywania nowoczesnych narzędzi, które pomagają opowiadać o tym, co było. Nauka historii coraz rzadziej ogranicza się do książki, kredy i tablicy, a coraz częściej przenosi się do gier czy interaktywnych sal muzealnych. Aby skutecznie opowiadać o przeszłości, nie wystarczy, by młode pokolenie jedynie słuchało o historii – musi ją naprawdę przeżywać.