Tłumaczysz po raz drugi, potem trzeci, a dziecko przez cały czas patrzy na zadanie, jakby widziało je pierwszy raz? Zamiast powtarzać kolejny raz, spróbuj... uruchomić ręce. Badania pokazują, iż gesty wykonywane podczas tłumaczenia mogą wspierać przyswajanie wiedzy.
