Czy biblioteki akademickie mogą pomóc w łączeniu świata nauki z aktywnością lokalnych społeczności? Czasopismo „The Journal of Academic Librarianship” opublikowało artykuł prof. Grzegorza Gmiterka z Wydziału Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii UW, który prowadzi badania na ten temat.
Prof. Grzegorz Gmiterek bada, jak polskie uczelniane biblioteki angażują się w rozwój nauki obywatelskiej, oraz identyfikuje główne obszary ich działalności w tym zakresie. Badanie oparte na analizie bibliotecznych stron internetowych i fanpage’ów w mediach społecznościowych pokazuje, iż biblioteki najczęściej promują ideę nauki obywatelskiej poprzez webinaria, szkolenia i udostępnianie materiałów edukacyjnych.
– Choć ich rola jako centrów wsparcia dla badaczy i wolontariuszy jest niepodważalna, potencjał uczelnianych bibliotek do pełnego współtworzenia projektów badawczych wciąż czeka na pełne wykorzystanie. Wyzwaniem pozostaje podnoszenie kompetencji bibliotekarzy, rozwój infrastruktury oraz stworzenie strategii wspierających aktywne uczestnictwo bibliotek w badaniach z udziałem społeczeństwa – mówi badacz.
Artykuł podkreśla rolę bibliotek akademickich jako kluczowych pośredników w dialogu między uczelnią a obywatelami – biblioteki stają się silnym fundamentem otwartej nauki, budując przy tym społeczne zaufanie do wiarygodności prowadzonych badań.
