Akcja odbyła się 16 października, w Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca. Jest częścią programu edukacyjnego WOŚP „Ratujemy i Uczymy Ratować”. W całej inicjatywie uczestnicy przez pół godziny prowadzili resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomach. Według podsumowania fundacji tegoroczna edycja zgromadziła 203 487 osób z 1688 instytucji, przekraczając ubiegłoroczną frekwencję.
Przy fantomach spotkały się różne roczniki
Piotr Gunia, nauczyciel wychowania fizycznego i inicjator szkolnej akcji, podkreślał, iż ćwiczenia mają zachęcać dzieci do nauki pierwszej pomocy. Zależy mu również na włączaniu w takie działania nauczycieli i lokalnej społeczności.
„Staramy się wzbudzić zachowania prozdrowotne, które służą temu, żeby dzieci potrafiły udzielać pierwszej pomocy”, wyjaśniał.
Nauczyciel zwracał uwagę na zaangażowanie uczestników. Jak mówił, zainteresowanie taką nauką jest szczególnie cenne w czasach, gdy o uwagę młodych ludzi konkuruje wiele innych zajęć.
„Widać było zresztą tutaj to zaangażowanie wszystkich pokoleń, od ósmej klasy po najmłodszych tutaj w klasach 1–3”, zaznaczał Piotr Gunia.
Uczniowie chcą wiedzieć, jak pomóc
Rozmówczynie naszego reportażu przekonywały, iż podobne wydarzenia są potrzebne. Pozwalają wrócić do wiadomości zdobytych na lekcjach i przećwiczyć umiejętności poza zwykłymi zajęciami.
„Uważam, iż jest to bardzo potrzebne, ponieważ dużo ludzi się uczy, jak pomagać innym”, mówiła jedna z uczennic.
W wypowiedziach pojawiał się także temat edukacji dla bezpieczeństwa. Uczennica opowiadała, iż podczas lekcji poznawali zasady udzielania pomocy i korzystania z defibrylatora. Szkolna akcja była kolejną okazją do utrwalenia tej wiedzy.
„Trzeba pomagać po prostu”, podsumowała.
Dla Piotra Guni gotowość młodzieży do działania jest powodem do zadowolenia. Nauczyciel podkreślał, iż dzięki edukacji uczniowie mogą nabierać pewności potrzebnej do reagowania, gdy ktoś będzie wymagał pomocy.
AED we wszystkich szkołach gminy
Katarzyna Słuja, dyrektorka Centrum Oświaty Gminy Trzebownisko, przypomniała, iż wszystkie szkoły na terenie gminy zostały wyposażone w defibrylatory AED. Jak poinformowała, urządzenia o łącznej wartości 60 tys. zł ufundowała Fundacja LPP. Gmina nie poniosła kosztów ich zakupu.
Dyrektorka zaznaczała, iż wyposażeniu placówek musi towarzyszyć nauka obsługi sprzętu. Dotyczy to zarówno uczniów, jak i dorosłych pracujących w szkołach.
„Bardzo ważne jest, aby nie tylko uczniowie, ale również i pracownicy przeszli praktyczne szkolenia”, podkreślała Katarzyna Słuja.
W jej ocenie wydarzenia takie jak akcja w Stobiernej są dobrą okazją, by ćwiczyć i przypominać sobie zasady korzystania z dostępnych urządzeń.
Od szkolnych ćwiczeń po ratowanie misia
Nauka pierwszej pomocy odbywa się również w innych placówkach gminy. Część działań jest realizowana w ramach Szkolnego Funduszu Grantowego.
Katarzyna Słuja przywołała przykład Jasionki, gdzie w ubiegłym roku zorganizowano cały dzień poświęcony temu zagadnieniu. Uczestniczyli w nim ratownicy medyczni, strażacy i policjanci. Zajęcia objęły dzieci od przedszkola do ósmej klasy.
Z kolei w przedszkolu w Trzebownisku najmłodsi poznają podstawy pomagania poprzez zabawę w ratowanie misia. Forma zajęć jest dostosowana do ich wieku, a pierwsze doświadczenia mogą później ułatwiać udział w bardziej wymagających ćwiczeniach.
Zaangażowanie uczniów ze Stobiernej oraz rozmowy o nauce pierwszej pomocy można zobaczyć w reportażu wideo dołączonym do artykułu.
