POSŁUCHAJ
Dobiega końca realizacja przedsięwzięcia „Mobilność uczniów i kadry Technikum nr 30 w Warszawie – podstawą wysokiej jakości kształcenia zawodowego” nr 2025-1-PL01-KA122-VET-000323674, realizowanego w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego (VET-2)”, finansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny Plus i realizowanego na zasadach programu Erasmus+. Realizatorem przedsięwzięcia jest Zespół Szkół nr 34 im. Mieszka I w Warszawie.
Głównym celem działań szkoły było podnoszenie jakości kształcenia zawodowego poprzez rozwijanie kompetencji uczniów i nauczycieli dzięki międzynarodowej współpracy, wymianie doświadczeń oraz poznawaniu nowoczesnych rozwiązań stosowanych w edukacji i gospodarce państw europejskich.
Przedsięwzięcie realizowano we współpracy z dwiema zagranicznymi organizacjami partnerskimi. Pobyt nauczycieli we Włoszech zorganizowała agencja „Sistema Turismo” z Rimini, natomiast za organizację mobilności uczniowskiej w Portugalii odpowiadała firma „eduPLUS” z Bragi.
Kluczowym działaniem przedsięwzięcia były staże zawodowe uczniów w Portugalii. W kwietniu 2026 roku 25 uczniów klas III i IV, kształcących się w zawodach technik aranżacji wnętrz, technik usług fryzjerskich oraz technik budownictwa, uczestniczyło w dwutygodniowej mobilności edukacyjnej połączonej z realizacją staży zawodowych w portugalskich przedsiębiorstwach.
Przed wyjazdem uczniowie uczestniczyli w 35-godzinnym kursie przygotowawczym obejmującym branżowy język angielski, podstawy języka portugalskiego, warsztaty pedagogiczne oraz zajęcia poświęcone kulturze kraju przyjmującego. Podczas staży realizowali zadania zgodne z profilem swojego kształcenia, zdobywając cenne doświadczenie zawodowe oraz praktyczne umiejętności w międzynarodowym środowisku pracy. Mieli okazję poznać nowoczesne rozwiązania i standardy funkcjonujące w portugalskich przedsiębiorstwach, a także specyfikę pracy w wielokulturowych zespołach. Jednocześnie rozwijali kompetencje językowe i interpersonalne, ucząc się skutecznej współpracy z przedstawicielami różnych kultur. Uczniowie zwrócili również uwagę na dużą dbałość o jakość wykonywanych zadań, staranność oraz dokładność, które stanowią istotny element organizacji pracy w portugalskich firmach.
Według opinii pracodawców młodzież wykazała się wysokim poziomem wiedzy merytorycznej oraz bardzo dobrą umiejętnością komunikowania się w języku angielskim. Zaangażowanie i profesjonalizm uczestników zostały ocenione bardzo wysoko. Niektórzy uczniowie otrzymali choćby propozycje zatrudnienia po ukończeniu szkoły.
Uczniowie wraz z dwoma opiekunami byli zakwaterowani w mieście Barcelos, gdzie odbywały się również ich staże zawodowe. Czas wolny poświęcali na poznawanie portugalskiej kultury, lokalnych tradycji i kuchni. Mieli okazję spróbować takich specjałów jak bacalhau (dorsz przyrządzany na wiele sposobów), pastel de nata czy tradycyjna portugalska kanapka francesinha.
Pod koniec kwietnia w Barcelos trwały przygotowania do Festa das Cruzes, największego i najstarszego święta miasta, które łączy tradycje religijne z bogatym folklorem regionu Minho. Wydarzenie słynie między innymi z barwnych procesji, koncertów, pokazów sztucznych ogni oraz tradycyjnej Bitwy Kwiatów. Dzięki temu uczestnicy przedsięwzięcia mogli z bliska obserwować lokalne zwyczaje, tradycje oraz wyjątkową atmosferę jednego z najważniejszych świąt północnej Portugalii.
W Barcelos odbywa się również jeden z największych targów w Portugalii, na którym uczniowie mogli zakupić liczne pamiątki, w tym charakterystyczne ceramiczne koguciki oraz wyroby z korka. Program pobytu obejmował także wycieczki kulturowe, podczas których uczestnicy poznawali historię, tradycje i dziedzictwo Portugalii. Młodzież odwiedziła między innymi Porto, malownicze Amarante oraz nadmorską Póvoa de Varzim, położoną nad Oceanem Atlantyckim. Szczególną atrakcją wizyty w Porto był rejs po rzece Douro.
Drugim ważnym działaniem przedsięwzięcia była zagraniczna mobilność edukacyjna kadry kształcenia zawodowego. W lutym 2026 roku pięciu nauczycieli kierunku technik usług fryzjerskich uczestniczyło w tygodniowym programie Job Shadowing (obserwacja pracy) we włoskiej szkole fryzjerskiej Diadema Academy w Rimini. Było to pierwsze w historii szkoły zagraniczne szkolenie nauczycieli realizowane w tej formule, stanowiące istotny krok w procesie umiędzynarodowienia działań edukacyjnych Technikum nr 30.
W trakcie 40 godzin obserwacji pracy włoskich nauczycieli uczestnicy poznawali innowacyjne metody nauczania, sposoby wspierania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, nowoczesne technologie wykorzystywane w branży fryzjerskiej oraz ekologiczne rozwiązania stosowane w usługach fryzjerskich. Wyjazd umożliwił również wymianę doświadczeń zawodowych, doskonalenie kompetencji językowych oraz poznanie organizacji kształcenia zawodowego we Włoszech. Zdobyta wiedza i doświadczenia zostaną wykorzystane w codziennej pracy dydaktycznej i przekazane uczniom szkoły.
Realizacja przedsięwzięcia przyniosła wiele wymiernych korzyści. Uczestnicy znacząco rozwinęli kompetencje zawodowe, językowe i społeczne, zwiększając tym samym swoje szanse edukacyjne i zawodowe. Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele otrzymali Certyfikaty Programu FERS oraz dokumenty Europass Mobilność, potwierdzające zdobyte kompetencje i doświadczenie międzynarodowe.
Zdobyta wiedza i umiejętności są w tej chwili upowszechniane w środowisku szkolnym, a doświadczenia uczestników stanowią inspirację dla kolejnych roczników młodzieży. Szkoła już dziś planuje realizację kolejnych zagranicznych mobilności edukacyjnych, które umożliwią następnym uczniom odbywanie zagranicznych staży zawodowych, a nauczycielom przedmiotów zawodowych udział w specjalistycznych szkoleniach oraz programach obserwacji pracy za granicą.
Przedsięwzięcie potwierdziło, iż europejska kooperacja edukacyjna jest skutecznym narzędziem podnoszenia jakości kształcenia zawodowego oraz przygotowywania młodych ludzi do wyzwań współczesnego rynku pracy.
Materiał ZS nr 34 im. Mieszka I w Warszawie
Mieszkaniec – gazeta mieszkańców Warszawy
