GeoEkoLab – Zielona Pracownia Badania Środowiska
Biologia, chemia i ekologiczny relaks w jednym! Uczennice klasy 2a wzięły udział w intensywnych, 90-minutowych warsztatach „Plant parent” w środę 21 października 2026. Dodatkowo przez najbliższe pół roku będą opiekować się zielonymi okazami.
Podczas warsztatów szkolny hol zmienił się w pracownię ogrodniczo-badawczą. Młodzież nie tylko uczyła się prawidłowej techniki przesadzania, ale też zgłębiała tajniki chemii gleby i fizjologii roślin. Początkowym elementem zajęć był eksperyment z badaniem odczynu podłoża przy użyciu pasków wskaźnikowych i wody destylowanej. Zgodnie z zasadą, iż każda roślina ma swoje specyficzne wymagania, uczennice samodzielnie decydowały o ostatecznym składzie ziemi na podstawie barwnych wyników testu:
- Kwaśny odczyn (pH 4,5-5,5): Idealny dla delikatnych paproci. Uczennice dowiedziały się, jak naturalnie zakwasić podłoże dzięki domowych trików, np. wysuszonych fusów z kawy lub kwasku cytrynowego.
- Lekko kwaśny do obojętnego (pH 5,5-6,5): Sprawdzony podkład dla palmy Areka, dracen i skrzydłokwiatów, rozluźniany przez młodzież perlitem i keramzytem.
- Obojętny do lekko zasadowego (pH 6,5-7,5): Odpowiedni dla sukulentów i „twardzieli”, takich jak sansewierie. Do podwyższenia pH i naturalnego nawożenia posłużyły m.in. sproszkowane skorupki jaj oraz soda oczyszczona.
Po skomponowaniu mieszanek dziewczęta przystąpiły do działania według zasad ogrodniczego BHP, zaprezentowanych przez wychowawczynię, miłośniczkę uprawy domowych roślin.
- jak bezpiecznie wyjąć roślinę ze starej doniczki?
- jak ocenić zdrowie sadzonki?
- jak przygotować ją do przesadzenia?
- co usunąć i dlaczego to pomoże, a nie zaszkodzi sadzonce?
- jak przygotować podłoże?
- jak zasadzić w nową doniczkę?
- dlaczego ważne jest uciśnięcie ziemi?
- jak działają doniczki samo-nawadniające?
- jak i kiedy podlewać i czy wszystkie tak samo?
Co dalej?
Przed klasą 2a teraz sześć miesięcy codziennej opieki, monitorowania wzrostu i prowadzenia kart pracy. Trzymamy kciuki za zieloną rewolucję w naszej szkole i dziękujemy wszystkim uczestnikom za międzypokoleniową współpracę oraz świetną energię!
Głównym celem trwającego eksperymentu jest zbadanie adaptacji roślin oczyszczających powietrze w specyficznym mikroklimacie szkolnym oraz optymalizacja ich umiejętności neutralizowania toksyn.
Warsztaty przeprowadziła pani Joanna Brzozowska, według przygotowanego autorskiego scenariusza.
Strona projektu: https://greenhats.jimdofree.com
Projekt został zorganizowany w ramach programu grantowego XVI edycji Funduszu Naturalnej Energii GAZ-SYSTEM. Patronat honorowy nad tegoroczną edycją objęli Ministerstwo Energii i Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Partnerem społecznym Funduszu Naturalnej Energii jest Fundacja „Za górami za lasami”.
autor projektu: Aneta Czyż-Pachołek
koordynator realizacji: Joanna Brzozowska
