Moon Camp to międzynarodowe wyzwanie Europejskiej Agencji Kosmicznej. Oferuje ono uczniom i uczennicom stworzenie własnego projektu z zakresu projektowania baz kosmicznych, a mówiąc profesjonalnie – habitatów kosmicznych.
Aby astronauci i astronautki mogli pozostać na Księżycu, Marsie czy jeszcze innym ciele niebieskim przez długi czas, trzeba przygotować im odpowiednią infrastrukturę. Odkrywcy i odkrywczynie kosmosu muszą być chronieni przed promieniowaniem i meteorytami, zaopatrzeni w energię, systemy pozyskiwania i odzyskiwania wody oraz produkcji żywności, a także środki transportu, roboty i oprogramowanie.
Wyzwanie Moon Camp to okazja opracowania projektów rozwiązujących potencjalne problemy, z którymi przyjdzie się zmierzyć przyszłym astronautom i astronautkom.
Wyzwanie Moon Camp
Zespoły projektują bazę kosmiczną, która ma działać w bardzo trudnych warunkach.
Projekt obejmuje trzy etapy pracy:
Etap I. Wybierz lokalizację
W tej fazie zespoły poznają różne ciała niebieskie i podejmują decyzję, gdzie i dlaczego zbudują swoją bazę. Uczniowie i uczennice określają potencjalne zasoby danej lokalizacji i jej parametry, takie jak grawitacja, brak lub obecność atmosfery. Zastanawiają się, w jakim miejscu chcą zbudować bazę – na biegunach, a może równiku planety? Czego będą potrzebowali w kosmicznym habitacie, by zapewnić bezpieczeństwo astronautom i astronautkom?
Etap II. Wybierz technikę wykonania projektu
Czas wziąć się do pracy! Zespoły wybierają technikę, w jakiej chcą stworzyć projekt habitatu kosmicznego. Wykonują elementy bazy, które będą niezbędne do zapewnienia odpowiednich warunków życia dla odkrywców i odkrywczyń kosmosu.
Etap III. Stwórz opis projektu
Zespoły mają za zadanie opisać swój projekt, mieszcząc się w limicie 500 słow. Opis powinien zawierać następujące informacje:
- Gdzie znajduje się habitat i dlaczego właśnie taka lokalizacja została wybrana?
- Jakie najważniejsze aspekty przetrwania w kosmosie zespół wziął pod uwagę, projektując swój habitat?
- Jak został zaprojektowalny habitat? Przy użyciu jakich narzędzi?
- Jak wyglądałby typowy dzień astronauty/astronautki zamieszkałych w habitacie?
Czego doświadczą uczestnicy i uczestniczki?
W tym projekcie uczniowie i uczennice:
- zdobywają wiedzę o różnorodności ciał niebieskich, warunkach na nich panujących, i kluczowych parametrach, które należy brać pod uwagę podczas planowania budowy bazy kosmicznej.
- rozwijają i wzmacniają umiejętności badawcze, umiejętności krytycznego myślenia i projektowania.
- poszerzają kompetencje (m.in: praca zespołowa, projektowa, umiejętność komunikacji i prezentacji).
Kto może wziąć udział w Moon Camp
Dzieci i młodzież do 19 lat Zespoły od 2 osób do całej klasy Zespół zgłasza Opiekun/ka
(Zalecamy zespoły do 6 osób)
* Co najmniej 50% członków i członkiń zespołu musi mieć obywatelstwo państwa członkowskiego ESA. Oprócz 22 państw członkowskich, także Kanada, Łotwa, Litwa, Słowacja i Słowenia, na podstawie umów z ESA, kwalifikują się do pełnego uczestnictwa w programach Biura Edukacji ESA.
Zachęcamy do tworzenia i prowadzenia zespołów z możliwością współpracy międzykulturowej.
Etapy wyzwania Moon Camp
Moon Camp – techniki przygotowania projektu
Zespoły uczniowskie staną przed zadaniem wyboru miejsca lądowania kosmicznych podróżników i podróżniczek oraz zaprojektowania habitatów kosmicznych dostosowanych do warunków panujących na wybranym globie. Zadanie można wykonać w jednej z sześciu różnych technik.
Sztuka i rzemiosło: Makiety, łaziki, lądowniki czy roboty wykonane z kolorowego papieru, tektury, masy plastycznej itp. Techniki artystyczne są dowolne, mogą wykraczać poza pomysły przedstawione na stronie wyzwania.
Projektowanie 3D: Początkującym sugerujemy skorzystanie z programu Autodesk Tinkercad. To bezpłatna, łatwa w obsłudze aplikacja internetowa do projektowania 3D, którą można dostosować do każdego wieku. Zaawansowanych zachęcamy do wykorzystania programu Autodesk Fusion 360. To bezpłatne oprogramowanie do projektowania 3D dla studentów, nauczycieli i instytucji akademickich. Postępujcie zgodnie z tymi instrukcjami, aby uzyskać bezpłatną licencję edukacyjną. Możecie wykorzystać również inne oprogramowanie do modelowania 3D.
Wydruk 3D: Należy przygotować projekty, które moglibyśmy wydrukować – od narzędzi i budynków, robotycznych ramion po komórki, a choćby żywność. Projekt powinien być przygotowany zgodnie ze specyfiką drukarek 3D.
Robotyka: Projekt inżynieryjny własnych komponentów robotycznych: ramion, łazików czy robotów. Naukowcy przewidują, iż w najbliższej przyszłości załogi astronautów i robotów humanoidalnych będą współpracować przy eksploracji przestrzeni kosmicznej, przy użyciu bionicznych rąk, robotycznych ramion i autonomicznych łazików. Zespoły mogą zaprojektować takie rozwiązania.
Gry komputerowe oraz rzeczywistość rozszerzona i wirtualna: to opcja, która umożliwia wykorzystanie waszej ulubionej gry i stworzenia kosmicznej bazy w środowisku, takim jak Minecraft, Roblox lub Kerbal Space Program. Projekt można wykonać w całości w grze, przesyłać swoje pomysły między programami. Zachęcamy do stworzenia animacji, w której przechadzając się swoim awatarem, pokażecie całą bazę z waszej perspektywy.
Rozszerzona rzeczywistość (AR). W takim projekcie warstwa cyfrowa nakłada się na rzeczywisty świat fizyczny i generuje mieszankę świata rzeczywistego i świata wirtualnego. Projekty można wykonywać dzięki aplikacji na telefonie lub laptopie. Wirtualna rzeczywistość (VR). To wciągające, generowane komputerowo, symulowane środowisko. Aby go doświadczyć, potrzebny jest symulator wirtualnej rzeczywistości. Filmy sferyczne – materiały 360 stopni, nie będąc w pełni interaktywnym doświadczeniem VR, mogą zapewnić wrażenie głębszego poznania uwiecznionej w ten sposób przestrzeni. Można wybrać dowolny program, by przygotować projekty. Ważne, by było go można opublikować na stronie wyzwania i udostępnić do obejrzenia społeczności ESA.
Eksperyment naukowy: Opracowaliśmy 18 eksperymentów, które można wykonać w klasach. Pozwalają one uczyć się metodą projektową i robić eksperymenty naukowe. W trakcie zajęć uczniowie i uczennice zapoznają się z tematami obecnymi w programie nauczania i jednocześnie poznają środowisko kosmiczne. Dotyczą one fizyki, matematyki, biologii, chemii, nauk ścisłych, technologii, sztuki, informatyki, nauk społecznych i ekonomii. Zajęcia są różnorodne i dostosowane do różnych poziomów edukacji. Każdy znajdzie coś dla siebie na stronie zasobów. Wiele materiałów znajdziecie również w języku polskim na naszej stronie.
Czy będziemy umieć stworzyć projekt bazy kosmicznej?
To pytanie może niepokoić zarówno nauczycieli, jak i uczniów, stojących przed decyzją o podjęciu wyzwania. Nie ma powodu do obaw! Uczestnicy wyzwania Moon Camp będą mieli możliwość wzięcia udziału w szkoleniach, sesjach Q&A, webinariach, spotkaniach z ekspertami i ekspertkami. Zespoły otrzymują dostęp do licznych materiałów zawierających praktyczne wskazówki.
Zapraszamy do zapoznania się z poradnikami:
- Jak projektowanie baz kosmicznych pasuje do podstawy programowej różnych przedmiotów: https://mooncampchallenge.org/moon-camp-in-the-curriculum/
- Zestaw scenariuszy zajęć i materiałów: https://mooncampchallenge.org/educational-resources/
- Zapis rozmowy z Leszkiem Orzechowskim, który w cyklu „Spotkaj eksperta” opowiedział nam o architekturze kosmicznej i na co warto zwrócić uwagę podczas tworzenia projektów
- Zapis rozmowy z Anną Łosiak, która w cyklu „Spotkaj ekspertkę” przedstawiła zagrożenia geologiczne, które należy uwzględnić przy planowaniu budowy baz kosmicznych na ciałach niebieskich w Układzie Słonecznym
- Zapis rozmowy z Julią Stankiewicz, która w cyklu „Spotkaj ekspertkę” przedstawiła projekt stacji kosmicznej Lunar Gateway, która będzie orbitowała wokół Księżyca
Jak się zgłosić?
- do wyzwania można dołączyć w dowolnym momencie do 27 lipca 2026, tworząc profil na stronie.
- zespół zgłasza opiekun/opiekunka.
- jako krajowy organizator, chcemy umożliwić dostęp do spotkań i warsztatów wspierających udział w projekcie. Umożliwi to wypełnienie formularza – wkrótce.
projekty
- należy wysłać do 27 lipca 2026 przez oficjalną stronę wyzwania po założeniu odpowiedniego profilu,
- muszą zostać złożone przez nauczyciela/kę, opiekuna/kę lub rodzica, to oni zakładają profil do przesłania zgłoszeń,
- przesłane projekty nie podlegają późniejszej modyfikacji, w niedługim czasie po wysłaniu zostaną opublikowane w galerii wyzwania,
- zostaną sprawdzone pod kątem obraźliwych treści,
- możliwe będzie usunięcie projektu, w takim przypadku należy skontaktować się przez adres e-mail: [email protected]
zespoły
- mogą zgłosić więcej niż jeden projekt, zalecamy wtedy, by projekty były wykonywane w różnych technikach,
- żadna osoba nie może należeć do więcej niż jednego zespołu,
- nie ma narzuconego limitu liczby zespołów prowadzonych przez nauczyciela/kę, mentora/kę lub rodzica,
- nie ma narzuconego limitu liczby zespołów pochodzących z jednej szkoły czy klubu naukowego.
Nagrody
- certyfikaty Europejskiej Agencji Kosmicznej – otrzymają je wszystkie zespoły, które wyślą projekty zgodne z wytycznymi wyzwania,
- na przełomie maja/czerwca 2026 r. zaplanowano finałowe wydarzenie online, obfitujące w niespodzianki, otwarte dla wszystkich uczestników i uczestniczek, którzy przesłali projekt w ramach wyzwania.
Kontakt
- Najczęściej zadawane pytania zostały zebrane i opisane na stronie w sekcji FAQ: https://mooncampchallenge.org/faqs/.
- Wszystkie pytania formułowane w języku angielskim dotyczące wyzwania Moon Camp, powinny być kierowane bezpośrednio na adres [email protected].
- Polskie biuro ESERO-Polska również służy pomocą ([email protected]).
- Stworzyliśmy kanał informacyjny na platformie Discord „Moon Camp Polska”: https://discord.gg/petMsHeGyK.
