Na takim założeniu od dziesięciu lat opiera swoją działalność poznańska szkoła I LIKE ENGLISH, która prowadzi kursy języka angielskiego również dla firm. Punktem wyjścia ma być nie gotowy podręcznik, ale analiza tego, w jakich sytuacjach pracownicy korzystają z języka i czego rzeczywiście potrzebują w codziennej pracy.
Angielski, który ma praktyczne zastosowanie
Znajomość języka w środowisku zawodowym nie sprowadza się wyłącznie do opanowania specjalistycznego słownictwa.
W praktyce równie istotne jest to, czy pracownik potrafi bez większego stresu zabrać głos podczas spotkania, odpowiedzieć na niespodziewane pytanie klienta, wyjaśnić problem, przeprowadzić rozmowę telefoniczną albo zaprezentować projekt przed zagranicznym zespołem.
Dlatego zakres kursu może koncentrować się między innymi na Business English, konwersacjach, prowadzeniu prezentacji, korespondencji biznesowej, spotkaniach, negocjacjach czy języku charakterystycznym dla określonej branży.
Co istotne, program nie musi pozostawać niezmienny przez cały czas trwania kursu. o ile uczestnika czeka ważna prezentacja, spotkanie z zagranicznym kontrahentem albo negocjacje, kolejne zajęcia mogą zostać poświęcone właśnie przygotowaniu do takiej sytuacji.
Dzięki temu nauka nie funkcjonuje obok pracy, ale może wspierać ją na bieżąco.
Indywidualnie czy w grupie?
Nie każdy pracownik potrzebuje tej samej formy zajęć.
Kurs indywidualny pozwala skoncentrować się na celach jednej osoby i dostosować tempo pracy do jej aktualnego poziomu oraz obowiązków zawodowych. Z kolei zajęcia grupowe dobrze sprawdzają się tam, gdzie kilku pracowników ma podobny poziom znajomości języka oraz zbliżone potrzeby.
W przypadku firm ważne znaczenie ma również organizacja. Zajęcia mogą być prowadzone online albo z dojazdem lektora do siedziby przedsiębiorstwa, co ułatwia wpisanie nauki w rytm dnia pracy.
Lektor, który poznaje także zawodowy kontekst
W I LIKE ENGLISH pracuje około 30 lektorów i native speakerów. Przy ich doborze znaczenie ma nie tylko znajomość języka, ale również doświadczenie, osobowość, sposób prowadzenia zajęć i umiejętność pracy z osobami dorosłymi.
W przypadku kursów firmowych rola nauczyciela z czasem wykracza poza samo prowadzenie kolejnych tematów językowych.
Lektor poznaje charakter pracy uczestnika, sytuacje, w których wykorzystuje on angielski, jego mocne strony oraz obszary wymagające większej uwagi. Dzięki temu kolejne lekcje mogą tworzyć spójny proces prowadzący do konkretnego, zawodowego celu.
To szczególnie istotne w sytuacji, gdy pracownik nie potrzebuje ogólnego kursu językowego, ale chce przygotować się do bardzo konkretnych wyzwań.
Efekty widoczne nie tylko na lekcji
Postęp językowy nie zawsze najlepiej opisuje zmiana poziomu z B1 na B2 czy wynik kolejnego testu.
Dla firmy dużo bardziej wymiernym efektem może być pracownik, który wcześniej unikał zabierania głosu podczas spotkań, a po kilku miesiącach zaczyna aktywnie uczestniczyć w rozmowach. Dla innej osoby będzie to samodzielne przeprowadzenie prezentacji, swobodniejszy kontakt z klientem albo brak stresu przed rozmową telefoniczną z zagranicy.
To właśnie takie sytuacje pokazują, iż język zaczyna realnie wspierać wykonywanie obowiązków zawodowych.
Celem kursu firmowego nie powinno być więc samo „uczenie się angielskiego”, ale coraz większa swoboda w posługiwaniu się nim w tych momentach, w których jest rzeczywiście potrzebny.
Współpraca, która może rozwijać się razem z firmą
W tym roku I LIKE ENGLISH obchodzi dziesięciolecie działalności. W tym czasie szkoła prowadziła kursy dla pracowników wielu przedsiębiorstw i obserwowała, jak wraz z rozwojem firm zmieniają się również potrzeby językowe ich zespołów.
Szczególne znaczenie mają tutaj współprace wieloletnie. Firmy uruchamiają kolejne grupy, rozszerzają zakres zajęć albo wracają z nowymi potrzebami, gdy zmienia się profil ich działalności lub zakres obowiązków pracowników.
Dlatego dobrze zaplanowany kurs firmowy nie kończy się na przygotowaniu programu i przydzieleniu nauczyciela. Ważne pozostają także kontakt, elastyczność i możliwość reagowania na zmieniającą się sytuację.
Po dziesięciu latach działalności szkoła przez cały czas opiera swoją filozofię na tej samej zasadzie: skuteczna nauka języka zaczyna się od poznania człowieka i celu, który chce osiągnąć.
A najlepszy kurs firmowy? Taki, którego efekty pracownik zaczyna zauważać nie tylko podczas zajęć, ale przede wszystkim w swojej codziennej pracy.
