Dyktando składało się z dwóch etapów: szkolnego oraz finałowego. W etapie szkolnym uczestniczyło ok. 150 uczniów szkół średnich z Zamościa, Biłgoraja, Hrubieszowa, Tomaszowa Lubelskiego, Horodła, Krasnegostawu oraz Turobina. Do etapu finałowego zakwalifikowało się 40 osób z najwyższą liczbą punktów.Z tekstem dyktanda najlepiej poradził sobie Kacper Hanaka z I LO im. ONZ w Biłgoraju. Drugie miejsce zajął Wojciech Ostasz z I LO im. Jana Zamoyskiego w Zamościu, a trzecie jego szkolny kolega Dawid Wróbel.PRZECZYTAJ TEŻ: Gm. Zamość: Były wycieczki, językowe łamańce i pierogi. Szkoła w Borowinie Sitanieckiej gościła GrekówJak podkreśla koordynujący wydarzenie dr hab. Wojciech Malec z Instytutu Filologii AZ, łatwo nie było, ale finaliści wspięli się na wyżyny swoich umiejętności. – Dyktando integruje różne aspekty kompetencji językowej, takie jak rozumienie ze słuchu, gramatyka i składnia, słownictwo i pisownia, interpunkcja oraz spójność tekstu. Wymaga także dobrej pamięci krótkotrwałej. Wyniki testów z dyktanda są często wysoce skorelowane z wynikami testów biegłości językowej – wyjaśnia dr hab. Wojciech Malec, podkreślając wagę udziału w przedsięwzięciach takich jak dyktando dla rozwoju umiejętności językowych.Finał Dyktanda w Języku Angielskim odbył się 24 kwietnia w gmachu Wydziału Nauk Społecznych i Humanistycznych AZ przy ul. Sienkiewicza 22A.
